0219书法教学书法教育已成为我国教育的重要议题丨No30

0219书法教学书法教育已成为我国教育的重要议题丨No30

　　 · 2020年，国务院印发关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见；

　　 · 2021年新修订的《柯桥古镇书法》等都明确了书法等中华k21传统文化教育的重要地位和内容。

　　 尤其是，2020年10月15日，国务院办公厅印发《柯桥古镇书法》，要求全面加强美育工作。

　　 文件要求，学校美育课程以艺术课程为主体，主要包括音乐、美术、书法、舞蹈、戏剧、戏曲、影视等课程。

　　 义务教育阶段丰富艺术课程内容，在开好音乐、美术、书法课程的基础上，逐步开设舞蹈、戏剧、影视等艺术课程。

　　 把中小学生学习音乐、美术、书法等艺术类课程以及参与学校组织的艺术实践活动情况纳入学业要求，探索将艺术类科目纳入初、高中学业水平考试范围。

　　 探索将艺术类科目纳入中考改革试点，纳入高中阶段学校考试招生录取计分科目。

　　 2020年10月16日，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰在新闻发布会上表示，美育中考要在试点基础上尽快推广，到2022年力争全覆盖，全面实行美育中考。

　　 几千年来，从识字伊始，即以此导引蒙童学子，九宫格、米字格、双钩描红、临书仿写……，在书法的习练之中去体验、去践行、去感悟-k22将规矩、内修、审美、养性、怡情融为一体，可谓是中国传统“蒙学”中也最为精彩的一种文化和精神组合。

　　 书法是中华民族传统文化的瑰宝，以汉字为重要载体的书法教学不光是一种美的教育，还具有育德、启智、健体、审美的综合效应。书法教育，于中国人而言，不仅仅是一种技能的教习，也是一种文化修炼，精神的陶冶。

　　 08.18 海丽文化丨海内多知音 丽日共春风-k22绍兴书画社总概述丨No.28